Nuevas Prácticas Docentes para el Crecimiento Integral del Estudiante

Resumen

La educación de hoy necesita dejar atrás los modelos tradicionales, pasivos y centrados solo en la transmisión de contenidos. En su lugar, es urgente adoptar una visión integral del estudiante, que tenga en cuenta sus necesidades cognitivas, emocionales, sociales y culturales. En ese sentido, esta obra reúne investigaciones que responden con rigor científico a los retos educativos del siglo XXI. En sus páginas, autoras y autores iberoamericanos comparten un objetivo común, repensar y transformar el aula desde prácticas docentes más equitativas, que promuevan el desarrollo cognitivo y socioemocional, y que sean pertinentes desde el punto de vista sociocultural. Así, Nuevas prácticas docentes para el crecimiento integral del estudiante se configura, en definitiva, no únicamente como un recuento de revisiones y resultados empíricos de primer orden, sino como un recurso de referencia obligada para investigadores, educadores y gestores educativos dedicados a edificar una educación más equitativa, rigurosa y humanizada.

El presente texto lo conforman los siguientes artículos científicos:

Prólogo - Jesús Lovera Torres

Artículo 1: Los Estilos de Aprendizaje y su relación con el Rendimiento Académico - Ismael López Mejía

Artículo 2: Experiencias Pedagógicas en la Contextualización Curricular en Latinoamérica: Una revisión documental - Alberto Emiro Rodríguez Pérez

Artículo 3: Elementos que fortalecen el Proceso Creativo en la Producción Textual en Lengua Castellana de Educación Básica Primaria - Maira Alejandra Losada Puentes

Artículo 4: Prácticas, Desafíos y Oportunidades en la Orientación Escolar: una revisión sistemática de la literatura - Juliana Raigoza Cardona

Artículo 5: Relación entre los Patrones Básicos de Movimiento y el rendimiento académico en Educación Primaria - Johanna Paola Ramírez Vargas y Yuri Cristina Rojas Sanín

Artículo 6: Impacto de una metodología participativa en la comprensión lectora y pensamiento crítico: un estudio con estudiantes de tercer grado en Colombia - Marisol Marín Cañaveral

Artículo 7: La enseñanza de la música como proceso pedagógico para potenciar habilidades cognitivas y sociales. Una revisión sistemática - Julio César Carvajal Román

Artículo 8: Python en la Educación Secundaria: una revisión de la literatura sobre su pertinencia pedagógica - Kevin Anderson Erazo Valderrama

Artículo 9: Producción de Textos Argumentativos en Educación Secundaria: una mirada desde la experiencia estudiantil y el rol docente - Lino Aldo Trujillo Zuñiga

Artículo 10: Estilos de aprendizaje y su influencia en el rendimiento académico de estudiantes de media vocacional - Yadin Polo Molinares e Isabel Zapata Molina

Artículo 11: Tensiones epistemológicas en el liderazgo escolar: del paradigma instruccional al pedagógico - Giovanny Niño Zea

Artículo 12: Modelo Pedagógico Emergente Institucional: Kuyamaa - Reginaldo Ceballos Bonivento